積木可說是最偉大的幼兒玩具之一，通過堆積木的過程可以訓練想像力和手眼的協調能力。
多數的小孩是愛玩積木的，他們可能一玩就是好幾年，第一次的堆疊可能只是簡單的構造，伴隨著堆疊次數的增加，亦會創造出更複雜的結構体，隨著年齡和知識的增長，他可能利用積木堆疊出他所想要或是他喜歡的東西，如房子或車子之類的物品。
通常孩子只要過了啃咬期就可以為他準備第一套積木了。第一次買給孩子的積木，通常是樂高之類的塑膠積木，而不是原木積木，因為價格實在差太多了。但塑膠積木的卡榫設計可能使孩子失去建置物件時，對物体應有的平衡感，但卡榫設計卻也可以減少在堆積木的過程中失敗的可能，故兩者是各有利弊。
讓發展中的孩子玩積木可以訓練其手眼協調能力和手指的靈巧度。有玩積木的小孩和沒有玩積木的孩子比較，有玩積木的孩子在未來較複雜的手指作業時會有較佳的表現。
隨著年齡的增長，運用在積木上的想像力和創造力也相對的增加。孩子會發現他可以用手上的積木創造出自己想要的物品。父母也可以試著堆出不同的造形，或許是文字數字，亦或是生活用品，試著讓孩子模仿堆出一樣的物品，讓原本莫陌生的概念物，可以透過模仿過程學會觀察的技巧。
但有些孩子並不愛模仿，而好於自我創造，這類孩子的父母也不必失望，因為積木沒有一定的堆疊方式，或許在你所不知道的世界裡，他創造出屬於他自己的未來。積木也不一定就是一個人的遊戲，孩子或許可以和兄弟或朋友一同遊戲，共同的遊戲和創作對他的社會行為上的分享和合作是有幫助的。
